Коррекция дизорфографии (нарушения орфографического навыка письма) в Краснодаре

Образование:

• Краснодарское педагогическое училище №3, школьное отделение, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1990 г.

• Кубанский государственный университет, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, квалификация – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1996 г.

• Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров при КубГУ, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 1997 г.

• Повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

Опыт:

• Стаж педагогической деятельности – детский сад, школа, частный детский сад — 32 года.

• Репетитор — 22 года.

В 2004 году окончила факультет коррекционной педагогики и психологии Армавирского государственного педагогического университета по специальности – учитель-логопед.

Сертификат по зондовому массажу, учебный центр «Логопед плюс» (2010 г.).

С 2004 года работает логопедом (детский сад, коррекционная школа).

Практика частных занятий с 2005 года.

Образование:

• Педагогическое училище, 1980 г.

• Казахский педагогический институт им. Абая, специальность – олигофренопедагогика, 1985 г.

• Иркутский институт повышения квалификации, квалификация – педагог-психолог, 1997 г.

Опыт:

• Логопед — 34 года.

• Репетиторский опыт — 14 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2016 г.

Образование:

• Центральный многопрофильный институт (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «логопедия», 2016 г.

• Сертификат Содружества педагогов и психологов раннего развития «Сертифицированный специалист по работе с детьми, 2016 г.

• Сертификат Международного института речевой патологии «Логопедический массаж», 2017 г.

• Сертификат «Миофункциональная гимнастика и интраоральный массаж при речевых и зубочелюстных нарушениях», 2017 г.

• FMT SPECIAL COURSE TAPING IN LOGOPEDIC PRACTICE, 2017 г.

• «Инновационные приемы логопедического массажа при ММД у детей раннего возраста», сертификат, 2017 г.

• Семинар «Гимнастика мозга», блок 1, 2018 г.

• Логопедическая школа, сертификат «Формула постановки звуков у детей и взрослых», 2018 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход в дефектологии, 2022–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат семинара «Постановка трудных звуков: свистящие и шипящие», 2017 г.

Образование:

• Ленинградский областной университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, дефектологии, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.

Опыт:

• Педагогический стаж — 18 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Образование:

• Институт профессионального тренинга, «Телесно-ориентированная терапия», 2010 г.

• Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, бакалавриат «Психология», 2011 г.

• Образовательный центр «Плеяды», курс «Риторика», 2011 г.

• Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, специальность – психология, магистр, 2013 г.

• Факультет педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017 г.

Опыт:

• Работала психологом в центре социальной помощи и поддержки семье и детям, в центре развития ребенка, 2011–2012 гг.

• Проводит занятия частно — 7 лет.

• Работала логопедом в частном детском саду, 2015–2017 гг.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специальность – дефектологическое образование, квалификация – учитель-логопед, 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский центр, педагог дополнительного образования) — 6 лет.

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

Образование:

• Новокузнецкий государственный педагогический институт, специальность – педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 2002 г.

• Проходил обучение: Новокузнецкий государственный педагогический институт, специализация «Учитель математики неполной средней школы», 2000–2002 гг.

• Академия дополнительного профессионального образования, профиль «Организация и содержание логопедической работы», учитель-логопед, 2020 г.

• АДПО, нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2022 г.

Образование:

• Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет дефектологии и логопедии. Учитель логопед, олигофренопедагог, 1998–2001 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (повышение квалификации) по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф, курс «ДЦП- этиология, методы диагностики и способы коррекции», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Логопедия», 2019 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучающая сессия «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Фонетико — фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Благотворительный фонд «Операция улыбка», логопедическая онлайн-стажировка, посвящённая системе коррекционной работы при ринолалии и ринофонии, 2022 г.

• ФГОС соответствие, 1 место во Всероссийской олимпиаде «Заикание у детей», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста, 2023 г.

• Международный институт развития образования, программа повышения квалификации «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2023 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Частная практика — 24 года.

Достижения:

• Вестник педагога, всероссийское тестирования по теме «Оценка компетентности учителей-логопедов», 100 баллов из 100, 2018 г.

• Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место, 2022 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – логопедия, 2012 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом — 9 лет.

• Логопед — 7 лет.

Образование:

• Каменское высшее педагогическое училище (колледж) Ростовской области, квалификация – учитель начальных классов, иностранного (немецкого) языка в основной школе, 1994–1998 гг.

• Кубанский государственный университет, филологический факультет, специальность – филология, квалификация – филолог, преподаватель, 1999–2006 гг.

• Институт развития образования, повышение квалификации для учителей русского языка, 2017 г.

• Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2020 гг.

Опыт:

• СОШ №14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл., учитель немецкого языка, 1997–1998 гг.

• СОШ № 29, п. Мирный, Красноармейского района, Краснодарского края, учитель немецкого языка, 1998–1999 гг.

• МБОУ СОШ № 51, г. Краснодара, учитель истории, 2005–2006 гг.

• Индивидуальная педагогическая деятельность, 2006–2013 гг.

• Школа-интернат г. Краснодара, учитель русского языка и литературы — 5 лет.

• Детский сад №208, воспитатель, 2013–2015 гг.

Образование:

• КубГУ, факультет психологии, педагогики и коммуникативистики, учитель-логопед, 2008–2013 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (г. Барнаул), специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016 г.

Опыт:

• Опыт работы в образовательном центре учителем-логопедом — 3 года.

• С 2018 года работает частно — 1 год.

Образование:

• Барнаульское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, 1986–1990 гг.

• Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, учитель-сурдопедагог, 2006–2011 гг.

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка, медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2022 г.

Опыт:

• Педагогический опыт работы — 30 лет.

• Опыт работы учителем-логопедом и репетиторства — 8 лет.

Образование:

• Кубанский государственный университет, программа «Оказание первой помощи», 2020 г.

• Кубанский государственный университет, программа «Основы педагогической риторики», 2021 г.

• Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, III Международная научно-практическая конференция «Культура родительства и семейные ценности в современном мире», участник, 2023 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии, 2023 г.

• Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2020–2024 гг.

• Логопортал, тема «Тейпирование. Практика миофункциональной терапии», 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», вебинар на тему «Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними», 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», вебинар на тему «Развитие движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение комплекса для выработки основных движений и положений и органов артикуляционного аппарата», 2024 г.

• Логопортал, тема «Логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей», 2024 г.

• Логопортал, обучение техникам сенсорно-моторной стимуляции оральной области у лиц с нарушениями жевания и глотания, техникам логопедического массажа, 2025 г.

• Сеть логопедических центров «Разноцветные цыплята», кинезиотейпирование в логопедии, 36 ч, 2025 г.

Опыт:

• Логопедический центр «Разноцветные цыплята» — 1 год.

Образование:

• Омский государственный ветеринарный институт, ветеринарный врач, 1987–1992 гг.

• Омский государственный педагогический университет, Специальность «Психология», Квалификация «Педагог-психолог», 1998–2000 гг.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Учитель-дефектолог: коррекционно-педагогическая деятельность в области дефектологии в образовательной организации», 2022 г.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Учитель-логопед: профессиональная деятельность в образовательной организации», 2022–2023 гг.

Достижения:

• Омский государственный педагогический университет (с 2000 г.).

• Государственное казенное учреждение Краснодарского края «Краевой методический центр», программа «Медиация и медиативные технологии в работе с несовершеннолетними» (с 2021 г.).

• ООО «Региональный учебный центр», Программа «Специалист по работе с семьей» (с 2021 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты» (с 2023 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС» (с 2023 г.).

Образование:

• ГОУ ВПО «Кубанский государственный университет», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2003–2004 гг.

• Центр Монтессори, г. Москва, ассоциативный курс Международной Монтессори Ассоциации (AMI), 2006–2007 гг.

• Национальная ассоциация нейрореабилитологов, Центр патологии речи и реабилитации, курс «Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых», 2012 г.

• Федеральное государственное научное учреждение «Институт психолого-педагогических проблем детства», курс «Музыка и движение в развитии ребёнка дошкольного возраста», 2014 г.

• Южно-российская гильдия психотерапии и тренинга, курс «Коррекция и профилактика отклонений в развитии ребёнка», 2018 г.

• АНО «Центр экспертной диагностики, образования и коррекции личности», тренинг «Оперативная психодиагностика», 2024 г.

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, кафедра коррекционной педагогики, 2003–2008 гг.

Опыт:

• Дошкольные образовательные учреждения, 1997–2000 гг.

• Средние общеобразовательные школы — 21 год.

Образование:

• Всероссийский заочный финансово-экономический институт По специальности "Финансы и кредит" (с 2005 г.).

• Институт развития образования Краснодарского края, программа «Педагогика и психология дошкольного образования», 2020 г.

Образование:

• Московский социально-гуманитарный институт, квалификация – психолог; преподаватель психологии, 2003–2008 гг.

• Московский социально-гуманитарный институт, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2003–2008 гг.