Лечение заикания в Краснодаре

В 2004 году окончила факультет коррекционной педагогики и психологии Армавирского государственного педагогического университета по специальности – учитель-логопед.

Сертификат по зондовому массажу, учебный центр «Логопед плюс» (2010 г.).

С 2004 года работает логопедом (детский сад, коррекционная школа).

Практика частных занятий с 2005 года.

Образование: Кубанский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «логопедия» (2004 г.); Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, дошкольный факультет, специальность «педагогика и методика дошкольного образования» (1998 г.).

С 1993 по 2003 год работала воспитателем в детском саду, в настоящее время − логопед в детском центре.

Частные занятия проводит с 2010 года.

Образование:

• Центральный многопрофильный институт (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «логопедия», 2016 г.

• Сертификат Содружества педагогов и психологов раннего развития «Сертифицированный специалист по работе с детьми, 2016 г.

• Сертификат Международного института речевой патологии «Логопедический массаж», 2017 г.

• Сертификат «Миофункциональная гимнастика и интраоральный массаж при речевых и зубочелюстных нарушениях», 2017 г.

• FMT SPECIAL COURSE TAPING IN LOGOPEDIC PRACTICE, 2017 г.

• «Инновационные приемы логопедического массажа при ММД у детей раннего возраста», сертификат, 2017 г.

• Семинар «Гимнастика мозга», блок 1, 2018 г.

• Логопедическая школа, сертификат «Формула постановки звуков у детей и взрослых», 2018 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход в дефектологии, 2022–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат семинара «Постановка трудных звуков: свистящие и шипящие», 2017 г.

Образование:

• Ленинградский областной университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, дефектологии, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.

Опыт:

• Педагогический стаж — 18 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Образование:

• Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет дефектологии и логопедии. Учитель логопед, олигофренопедагог, 1998–2001 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (повышение квалификации) по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф, курс «ДЦП- этиология, методы диагностики и способы коррекции», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Логопедия», 2019 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучающая сессия «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Фонетико — фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Благотворительный фонд «Операция улыбка», логопедическая онлайн-стажировка, посвящённая системе коррекционной работы при ринолалии и ринофонии, 2022 г.

• ФГОС соответствие, 1 место во Всероссийской олимпиаде «Заикание у детей», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста, 2023 г.

• Международный институт развития образования, программа повышения квалификации «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2023 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Частная практика — 24 года.

Достижения:

• Вестник педагога, всероссийское тестирования по теме «Оценка компетентности учителей-логопедов», 100 баллов из 100, 2018 г.

• Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место, 2022 г.

Образование:

• Краснодарское педагогическое училище №1, воспитатель детского сада, г. Краснодар, 1982–1984 гг.

• Московский государственный заочный педагогический институт, специальность «Дефектология», 1985–1990 гг.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• Практический семинар «Мышечно-фасциальные техники на регионе шеи и ротовой полости. Многофункциональная гимнастика» (с 2018 г.).

Опыт:

• Д/с №76 г. Краснодар. Воспитатель логопедической группы, 1984–1988 гг.

• Д/с 230, г. Краснодар, логопед, 1988–1990 гг.

• Курский государственный педагогический институт, ассистент кафедры дефектологии, 1990–1992 гг.

• Городская ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия) управления образования г. Краснодара. Олигофренопедагог, 1992 г.

• Городской научно-методический центр образования управления образования г. Краснодара. Методист по олигофренопедагогике, 1992–1993 гг.

• Городской кабинет коррекции и социальной реабилитации детей и подростков управления образования г. Краснодара. Заведующая, 1993–1998 гг.

• Городская детская поликлиника №9 г. Краснодара. Логопед — 11 лет.

Достижения:

• Присвоена высшая квалификационная категория в должности учитель-дефектолог по 14 разряду ЕТС, 1995 г.

• Благодарственное письмо МБУЗ ДГП 9, 2016 г.

• Семинар "Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников", 2019 г.

Образование: Костромской государственный университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов (2007 г.).

Костромской областной институт развития образования, дополнительное профессиональное образование , специальность – логопедия (2013 г.).

Опыт преподавания – реабилитационный центр (2007-2010 гг.), с 2010 года преподает в школах.

Репетиторская деятельность – с 2012 года.

Образование:

• Кубанский государственный университет, программа «Оказание первой помощи», 2020 г.

• Кубанский государственный университет, программа «Основы педагогической риторики», 2021 г.

• Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, III Международная научно-практическая конференция «Культура родительства и семейные ценности в современном мире», участник, 2023 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Отработка гласных звуков и букв как фундамент профилактики и коррекции дисграфии и дислексии, 2023 г.

• Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2020–2024 гг.

• Логопортал, тема «Тейпирование. Практика миофункциональной терапии», 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», вебинар на тему «Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними», 2024 г.

• АНО ДПО «НАДПО», вебинар на тему «Развитие движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение комплекса для выработки основных движений и положений и органов артикуляционного аппарата», 2024 г.

• Логопортал, тема «Логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей», 2024 г.

• Логопортал, обучение техникам сенсорно-моторной стимуляции оральной области у лиц с нарушениями жевания и глотания, техникам логопедического массажа, 2025 г.

• Сеть логопедических центров «Разноцветные цыплята», кинезиотейпирование в логопедии, 36 ч, 2025 г.

Опыт:

• МБДОУ МО «Детский сад №98», 2023–2024 гг.

• Логопедический центр «Разноцветные цыплята» — 2 года.

Образование:

• Омский государственный ветеринарный институт, ветеринарный врач, 1987–1992 гг.

• Омский государственный педагогический университет, Специальность «Психология», Квалификация «Педагог-психолог», 1998–2000 гг.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Учитель-дефектолог: коррекционно-педагогическая деятельность в области дефектологии в образовательной организации», 2022 г.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Учитель-логопед: профессиональная деятельность в образовательной организации», 2022–2023 гг.

Достижения:

• Омский государственный педагогический университет (с 2000 г.).

• Государственное казенное учреждение Краснодарского края «Краевой методический центр», программа «Медиация и медиативные технологии в работе с несовершеннолетними» (с 2021 г.).

• ООО «Региональный учебный центр», Программа «Специалист по работе с семьей» (с 2021 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты» (с 2023 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС» (с 2023 г.).

Образование:

• Воронежский государственный педагогический университет, учитель биологии, 1993–1998 гг.

• ОЧУ ДПО «Международный институт Монтессори-педагогики», программа «Введение в Монтессори-педагогику», 2016 г.

• ООО «Институт дополнительного образования», программа «Учитель (по предмету)», 2021 г.

• Томский государственный университет, логопедия, 2022 г.

Образование, курсы:

• МГОУ, специальное дефектологическое образование, 2013–2017 гг.

Опыт:

• Общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ — 5 лет.

• Детский центр, 2018–2020 гг.

Образование:

• ТГПИ имени А.П. Чехова, факультет педагогики и методики дошкольного образования, специальное (дефектологическое) образование, логопед, 2012–2016 гг.

• АНО ВО «МИСАО», программа «Нейропсихология детского возраста», 2021 г.

Опыт:

• Логопед, нейропсихолог — 5 лет.

• Центр психологии и развития «Подсолнух» (г. Ростов-на-Дону), логопед, 2017–2020 гг.

Образование:

• Окончила Новороссийское музыкальное училище им. Д.Д. Шостаковича, дирижерско-хоровое отделение, специальность «хоровое дирижирование», квалификация – руководитель хора, творческого коллектива, учитель музыки, 2001 г.

• Новороссийское музыкальное училище им. Д.Д Шостаковича, хоровое дирижирование, 1997–2001 гг.

• Современная гуманитарная академия, факультет психологии, специальность – психолог, 2007 г.

• Современная гуманитарная академия - СГА (Москва), 2002–2007 гг.

• Современная гуманитарная академия, психология, 2002–2007 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 21 год.

Достижения:

• Диплом профессионального мастерства, за подготовку лауреата международного конкурса вокального мастерства, 2019 г.

• Благодарственное письмо, за ученицу, победившую в номинации «Эстрадный вокал» у подростков (по возрасту), 2019 г.

Образование:

• Магнитогорский государственный университет, 2004–2009 гг.

Образование:

• КубГУ, ФППК, кафедра дефектологии и специальной психологии, учитель-логопед, 2005–2010 гг.

• Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере, межрегиональный центр переподготовки и повышения квалификации, психология, 2011 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», «Актуальные проблемы логопедии с учётом ФГОС», 2015 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2015 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2015 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», технологии дистанционной помощи детям с нарушениями речи, слуха и интеллекта, 2021 г.

Опыт:

• МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида 158" Учитель логопед, 2010–2011 гг.

• ДУ кооператива ПК "Дом" Учитель логопед, 2012 г.

• ЧОУ ДО "Академия развития" Учитель логопед, 2013–2017 гг.

• Детский клуб "Логуша" Учитель логопед, 2021 г.

• Онлайн школа Novator Логопед диагност, 2022–2023 гг.

• Онлайн школа Кидсби Методист, куратор направления "Логопедия", 2023–2024 гг.

• Сеть центров "Разноцветные цыплята" Куратор логопедов, 2024–2025 гг.

• Логопедический кабинет, онлайн занятия Самозанятый учитель логопед (с 2026 г.).

Образование:

• Смоленский государственный университет, специальность «педагогика и психология», педагог-психолог, 2008–2011 гг.

• Кубанский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в системе общего и дополнительного образования», 2022–2023 гг.

• Международный институт развития образования, логопедия, 2023 г.

• Институт переподготовки и повышения квалификации, деятельность педагога-психолога в соответствии с обновлёнными ФГОС, 2024 г.

• ООО «Московский институт профессиональной подготовки и повышение квалификации педагогов», подготовка к школе, нейропсихологический подход, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», сказкотерапия как эффективный метод в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2025 г.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, программа «Практическая психология обучения и развития: дошкольный и младший школьный возраст», 2025 г.

Опыт:

• Учитель-логопед, репетитор, частная практика — 2 года.

• Частная практика — 2 года.

• Логопед, дефектолог, подготовка к школе, дистанционно — 2 года.

Образование:

• Северо-Кавказский федеральный университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2016 г.

• Северо-Кавказский федеральный университет, программа «Технологии логопедического массажа», 2016 г.

• Северо-Кавказский федеральный университет, 2012–2019 гг.

• Северо-Кавказский федеральный университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», магистратура, 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», логопед-афазиолог, 2024–2025 гг.

Опыт:

• Логопед-дефектолог, 2016–2024 гг.

Образование:

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Логопедическое сопровождение детей после нейротравмы», 2023 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Логоритмика с нейрогимнастикой в коррекции заикания у детей», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (Москва), лекция «Нейропсихология внимания», 2023 г.

• Авторский практикум «Как начать играть с ребёнком с РАС?», 2023 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Боковой и межзубный сигматизм шипящих звуков у взрослых. Причины и пути их коррекции», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Образовательная кинезиология. Подбор упражнений с использованием реабилитационных техник. Балансы на зрение и письмо из программы "Гимнастика мозга"», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Сенсомоторная интеграция на логоритмическом занятии: система сопровождения детей с ОВЗ, признаки дезинтеграции, дифференцированный подход, авторские игры и упражнения», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (Москва), лекция «Нейропсихологическая коррекция дисграфии: практические приёмы и разбор случаев», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Детские графические ошибки на начальных этапах усвоения письма: дисграфия или норма?», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Рабочая программа логопеда ДОУ: работаем по ФАОП», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия у детей с речевыми нарушениями», 2024 г.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», повышение квалификации по программе «Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновлённых ФГОС», 2024 г.

• Авторский онлайн-курс «Современные методики диагностики и коррекции психоэмоционального состояния ребёнка», 2024 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» (340 ч.) (с 2025 г.).

• АНА «НИИДПО», специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», квалификация «учитель-логопед (логопед, нарушения речи)» (с 2025 г.).